Aveclui, j’avais un rôle différent, je devais délivrer davantage de passes décisives. Quand il est parti, je savais que je pouvais faire un pas en avant. J’ai continué à jouer comme je savais le faire mais avec un plus haut niveau de buts et de passes décisives. Ce qui a changé, c’est cette statistique de buts, mais mon jeu est le même depuis que je

Voilà un nouveau prétendant au ÂRaté de la saison». Il nous vient tout droit d’ le 26-10-2014 à 21h22Voici Awer Mabil. Cet attaquant australo-kenyan de 19 ans d’Adelaïde s’est signalé ce week-end par un incroyable raté contre Perth. Seul devant le but vide, il a tenté de prolonger le ballon dans le but avec son genou. Mauvaise idée le ballon a pris tellement de hauteur qu’il a fini au-dessus du jeune joueur se consolera en se disant que cela n’a pas porté à conséquence pour son club, qui a fini par s’imposer 2-0.

Objectifs pédagogiques et déroulement de la séance de sport en maternelleexplorer les caractéristiques des objets manipulésenrichir ses actionss'adapter et augmenter son autonomie par rapport à l'objetêtre capable de jouer à deux ou à plusieursLe matériel nécessaire pour cette séance de jeux sportifs avec balles et ballonsPour mettre en place cette séance d'EPS avec les maternelles, vous aurez besoin de balles et ballons de différentes tailles et matières. Au cours des séances le matériel peut s'enrichir. Cela dépendra de la faculté des enfants à comprendre les consignes ainsi qu'à leur attention pendant le cours d'EPS. Vous pourrez ainsi apporter des sacs de graines, des ballons de baudruche, des crosses de hockey, des cerceaux, des bancs, AGE Maternelle, 2 - 5 ansDéroulement de la séancePhase exploratoire Les enfants découvrent le matériel proposé, le touchent, le manipulent, se l'approprient dans des actions diverses et variées balles et ballons sont regroupés et mélangés dans des corbeilles. Observer les actions et les comportements et les relever pour élaborer des relances ou propositions d'activités. voir tableau Phase d'interventionsActions Ne plus toucher le ballon avec les pieds ou avec les mains Le ballon doit toujours être au sol Le ballon ne doit plus tomber Jouer contre les mursPropositions d'activités physiques en maternelle avec un ballonPour les plus petits Courir et lancer le ballon Tracer une ligne. Lancer le ballon et le rattraper avant qu'il ne la le ballon sur un terrain en pente et le rattraper avant qu'il n'arrive en le ballon et le bloquer dans sa course sur le côté, devant, au pied, à la plus vite que le ballon et franchir la ligne avant avec le ballon entre les le ballon Pousser le ballon avec le pied ou la main pour l'envoyer très loin, peu loin, pour qu'il atteigne un le ballon pour l'envoyer à un autre enfant échanges.Sauter avec le ballon Sauter par dessus le ballon immobile ou en le ballon en l'air, sauter pour le le ballon Taper le ballon avec la main pour le faire rebondir au sol, au mur, avec ou sans des roulades avec le ballon Rouler comme le ballonRouler sur le les moyens et plus grandsCourir et lancer le ballon Lancer le ballon, courir pour le le ballon haut, loin, en avant, en arrière par-dessus la tête, entre les jambes .Lancer le ballon contre le avec le ballon tenu sur la tête, derrière la tête, dans les pour déposer le ballon dans une corbeillePousser le ballon Pousser le ballon devant soi pour le faire avancer avec la main, avec le pied, avec la têteSauter avec le ballon Lancer le ballon en l'air en le ballon, aller le chercher en le ballon Taper le ballon au sol pour le faire lire aussiRelance de la séance avec du nouveau matériel Organiser des séances en n'offrant qu'un certain type de ballons à la fois ballons plastique, ballons en mousse, balles caoutchouc, ballons de rugby, ballons de baudruche...Varier le nombre de aux enfants la possibilité d'associer les balles et ballons avec raquettes, bâtons ou crosses de hockey, quilles, cerceaux, cartons, gros laisser combiner ces objets, trouver des utilisations variées, stimuler leur participation, encourager les créations, les des filets ou des cordes à différentes hauteurs jouer à la main, au pied, avec des avec des consignes précises, que si cela devient les plus petits Jeux de ballons avec caisses en carton et barils de lessiveTransporter le plus grand nombre de ballons possible dans les caisses en les cartons, essayer de lancer les ballons les caisses de façon à les ouvrir sur le côté, faire entrer les ballons dedans à la main ou au les cartons, former un tunnel, faire rouler les ballons de ballons avec bâtons, crosses de hockeyTaper le ballon, doucement ou fort, pour le faire rouler pas de but précis .Poser le bâton au sol faire rouler le ballon au-delà du les bâtons, former un couloir, faire rouler le ballon de ballon avec panier de basketLancer le ballon librement dans le panier en respectant le passage de l' de ballons avec raquettesEssayer de taper la balle dans la raquette mousse.Se renvoyer la balle avec la raquette mousse ou ping-pong .Jeux de balles avec quillesAligner les quilles et envoyer la balle ou le ballon pour le renverser, à la main, au des groupes de quilles, lancer le ballon dans un groupe de ballons avec cerceaux ou pneusLe cerceau étant au sol, taper le ballon pour qu'il rebondisse cerceau étant tenu par un enfant ou maintenu dans une caissette, y faire passer le les bancs comme accessoire complémentaire au jeu de ballonFaire rouler le ballon sur le banc afin qu'il tombe dans une caisse en carton posée au faire rouler sous un ou plusieurs bancs, entre les pousser avec la tête en rampant sous le sur le banc en tenant le ballon sur sa tête. Pour les moyens et plus grands enfantsJeux de ballons avec caisses en carton ou barils de lessiveLancer les ballons dans les les ballons au pied pour faire tomber des barils cartons et barils dans la salle et faire circuler les ballons entre eux en les poussant avec le pied, avec la main, avec la tête, sans faire tomber les de ballons avec bâtons, crosses de hockeyTaper les balles avec un bâton ou une crosse pour leur faire faire un trajet une ligne au sol, envoyer le ballon pour qu'il s'arrête le plus près possible de la ligne, ou qu'il la avec un panier de basketLancer le ballon dans le panier avec un geste précis, par-dessous, l'autre de marquer son dans un repère, s'arrêter et lancer le ballon dans le le ballon à deux mains au niveau des genoux, au-dessus de la tête pour avec raquettesJongler sur la raquette avec des balles de des quilles dans la salle. Essayer de ne pas faire tomber les quilles en se promenant avec un ballon au de ballons avec cerceaux ou pneusAligner les cerceaux et essayer de faire rebondir le ballon dans chacun d'eux en tapant avec la main et en suivant le même des cerceaux verticalement dans des caissettes et faire passer le ballon dedans en le lançant à l'aide des mains, en tapant avec le tenir le cerceau par un enfant et y lancer le ballon cerceau tenu en hauteur, horizontalement, verticalement.Utiliser un ou deux bancs dans la salleFaire rouler le ballon sur deux bancs et le faire tomber dans une corbeille. Compter les faire rebondir pour qu'il passe par dessus le sur le banc, jeter le ballon en l'air et sauter en même avancer le ballon sur des bancs mis bout à bout en le poussant avec le sur le banc en tenant le ballon entre ses en jouant avec les autresDemander de jouer à plusieurs, soit en laissant le même nombre de ballons, soit en le de jeux ludiques avec un ballon pour deux ou trois joueursPour les petits Un ballon pour deux joueursSe lancer le ballon, essayer de le rattraper ou courir après, le face à face, jambes écartées, le faire des coups de pied dans le même lance le ballon, les deux courent pour le rouler le ballon sur un banc le deuxième joueur le rattrape et le renvoie au chose sous le ballon pour trois joueursEchanges triangulaires, assis, jambes le même ballon au le ballon loin, courir pour le rattraper le ballon pour un groupe d'enfants + de 3 joueursLa maîtresse lance le ballon, l'enfant qui le rattrape devient le lanceur la consigne peut être de le lancer en longueur, en hauteur.S'asseoir en cercle, jambes écartées on échange le ballon à travers le enfants sont alignés debout, jambes écartées, faire rouler le ballon entre les jambes jusqu'au les moyens et plus grands enfantsUn ballon pour deux joueursUn des deux joueurs lance le ballon, les deux essaient de le des joueurs fait rebondir le ballon, l'autre essaie de le rattraper après le des enfants essaie de marquer des buts à l'autre avec le pied ou la main.Lancer le ballon derrière soi par-dessus la tête, entre les jambes à un autre joueur qui essaie de le rattraper des joueurs court avec le ballon dans les bras, l'autre essaie de le lui ballon pour trois joueursEn triangle, faire des passes main ou pied.Jouer à deux contre un à faire des échanges au pied en empêchant le troisième de frapper le lancer le ballon à deux. Le troisième joueur est contre les deux autres et essaie de l' ballon pour un groupe d'enfantsSur une ligne, se passer le ballon en arrière entre les jambes, par dessus la ballon au sol, on essaie de donner des coups de pied maîtresse essaie de toucher avec le ballon les enfants qui se sauvent. Quand un enfant est touché, il lance la balle à son un cercle, se lancer le ballon et le rattraper. Lancer au voisin, à l'opposé, à un enfant, au centre de la en variant le milieuLes activités seront différentes selon que l'on travaille à l'intérieur ou à l'extérieur. On peut, dans le même milieu, agrandir et rétrécir l'espace, profiter des accidents de terrain, de la nature des sols, de la structure des les escaliers et des espaces réduits pour travailler avec un ballonPour les plus petitsFaire descendre les marches au jeter le plus haut possible dans l' un cercle les enfants jouent à plusieurs dans ce cercle avec chacun un ballon. La consigne est de ne pas laisser le ballon sortir du des obstacles. Y promener le ballon à la main, au pied, en le poussant avec un pendre au plafond des balles attachées au bout d'une ficelle. Varier les hauteurs, jouer avec les les moyens et plus grands Essayer de faire rebondir le ballon sur chaque marche et le rattraper en montant, en un cercle. Les enfants sont autour. Dans le cercle, un enfant essaie de faire sortir le ballon, les autres l'en des buts. Un enfant les défend, les autres essaient d'y faire pénétrer le ballonAménager l'espace parcours. Y promener le ballon à la main, au pied, avec la tête, en idées de jeux de ballons et balles pour aider la motricité des enfants de maternelleTous les jeux de stadeTous les jeux destinés à courir avec le ballon et à l'empêcher de pénétrer dans les buts sont envisageables. Le lancer par-dessus et par-dessous la main pistes tracéesObliger le ballon à suivre des pistes établies en le poussant avec différentes parties du corps et avec du les solsUtiliser les sols pour varier le travail de l'enfant avec le ballon sable, pelouse, bitume, graviers. On choisit également des pentes et des montées douces pour l'obliger à monter et faire descendre le ballon. Ceci favorise grandement la motricité avec des ballons de baudruchesLes ballons de baudruches ont l'avantage d'être légers; les enfants les lancent et ont le temps de les de les lancer le plus haut en sorte qu'ils ne touchent pas donner une impulsion quand ils redescendent main ou pied.Échanger les ballons en se les lançant l'impression est très différente de celle que l'on ressent avec des balles ordinaires.Autre avantage au ballon de baudruche l' enfants peuvent donc les tenir différemment des les promènent en balançant les peuvent en promener plusieurs à la fois en les tenant par les peuvent les gonfler et les de la musique et demander aux enfants d'évoluer en tenant les une ficelle fine et demander aux enfants de promener les ballons, d'évoluer avec de la musique rythmes de valse par exemple.Jeux de balles avec des sacs de grainesCoudre des petits sacs environ de 20 cm x 10 cm type balle de jonglage, les remplir de graines, de riz ou de sable ou de matériaux légers polystyrène, chiffon, coton. Ces sacs sont soit entièrement cousus et se présentent sous forme de rectangles, soit attachés au trois quarts de leur longueur avec un élastique, et présentent ainsi une meilleure prise. Les deux sortes de sacs sont nécessaires balles de sacs de graines, pour quoi faire ?Pour les malaxer, pour les lancer, les faire tourner, les une ficelle ou des flots de rubans ou de crépon pour faire des lancées fabriquer des comètes que l'on peut lancer et dont on observe la trajectoire ou des déplacements en traînant le sac avec des mouvements du bras.Faire glisser les sacs avec le pied ou la main, les genoux posés le sac avec le pied, la main, jusqu'à un endroit déterminé en évitant de rencontrer les la force, la vitesse et l'orientation des demander de lancer le sac pour qu'il glisse jusqu'à une ligne tracée, ou pour qu'il s'arrête avant ou après la le sac au pied d'un camarade, dans un cerceau, dans une cible dessinéeDemander aux enfants de faire des déplacements avec le sac sur la tête, dans le creux du bras, sur la nuque, sur le dos ou le plat de la main, sur des sols différents sable, terre, matelas.Poser le sac à cheval sur le bout d'un bâton pour le transporter ou le lancerLancer à bras cassé, loin, sans but ou vers une cible, sur un avec le geste de pétanque dans des quilles ou des bouteilles lestéesNoms de jeux d'animation en maternelle avec balles, ballons et sacs de grainesCharger la ballon ballon balle au balle en balle dragon et son ballon ronde aux foulards.

au foot envoyer le ballon devant le but